W lipcu 2025 roku STORIE rozpoczęło współpracę przy projekcie „Przyszłość specjalistów w naszych rękach”, oferując miesięczne staże uczniom szkół średnich ze Zgorzelca. Przez cały miesiąc młodzi ludzie zdobywają praktyczne doświadczenie zawodowe, ucząc się podstawowych prac biurowych, poznając działanie organizacji społecznej oraz angażując się w działania związane z edukacją klimatyczną i zieloną transformacją.
W projekcie uczestniczą uczniowie kierunku Odnawialne Źródła Energii z Zespołu Szkół Zawodowych i Licealnych im. Górników i Energetyków Turowa w Zgorzelcu – placówki, która od lat stawia na praktyczne kształcenie i rozwój kompetencji zawodowych młodzieży. Dzięki zaangażowaniu nauczycieli i kadry szkoły, uczniowie mogli dołączyć do programu i zdobyć doświadczenie, które przygotowuje ich do pracy w nowoczesnych, proekologicznych sektorach.
Współpraca pomiędzy STORIE a ZSZiL to przykład dobrej praktyki w zakresie łączenia edukacji formalnej z realnym działaniem społecznym – szczególnie w kontekście wyzwań klimatycznych i transformacji energetycznej regionu Turoszowa.
Edukacja przez działanie
Stażyści wspierają zespół STORIE w codziennych zadaniach, takich jak:
To nie tylko nauka organizacji pracy biurowej, ale także bezpośrednie zaangażowanie w lokalne działania klimatyczne, edukacyjne i społeczne.
Spotkanie z minister Urszulą Zielińską
Szczególnym momentem programu był udział uczniów w posiedzeniu Komitetu ds. Transformacji Energetycznej Subregionu Turoszowa, które odbyło się 3 lipca w Starostwie Powiatowym w Zgorzelcu. W wydarzeniu uczestniczyła sekretarz stanu w Ministerstwie Klimatu i Środowiska – Urszula Zielińska.
Dla młodzieży było to wyjątkowe doświadczenie – nie tylko obserwowali, jak przebiega współpraca między rządem, samorządem i organizacjami społecznymi, ale również wspierali przygotowanie wydarzenia, zdobywając praktyczne umiejętności w zakresie organizacji spotkań i działań publicznych.
Wizyta na farmie fotowoltaicznej
Jednym z ważnych punktów programu była także wizyta na jednej z największych farm fotowoltaicznych w regionie. To praktyczne spojrzenie na codzienne funkcjonowanie dużej instalacji OZE pozwoliło uczniom na lepsze zrozumienie technologii, z którymi mają kontakt w szkole – i być może będą pracować z nimi zawodowo w przyszłości.
Cieszymy się, że możemy wspierać uczniów w ich pierwszych zawodowych krokach i razem budować przyszłość opartą na współpracy, wiedzy i odpowiedzialności.