List Minister Edukacji z okazji Dnia Edukacji Narodowej

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej Minister Edukacji Barbara Nowacka skierowa艂a list do nauczycieli i pracownik贸w o艣wiaty. Podzi臋kowa艂a za trud wk艂adany w organizacj臋 systemu o艣wiaty, kszta艂cenie i wychowanie m艂odych ludzi oraz nieustann膮 gotowo艣膰 do podnoszenia kompetencji zawodowych.

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej Minister Edukacji Barbara Nowacka skierowa艂a list do nauczycieli i pracownik贸w o艣wiaty. Podzi臋kowa艂a za trud wk艂adany w organizacj臋 systemu o艣wiaty, kszta艂cenie i wychowanie m艂odych ludzi oraz nieustann膮 gotowo艣膰 do podnoszenia kompetencji zawodowych.

W li艣cie minister podkre艣li艂a rol臋 nauczycieli i pracownik贸w o艣wiaty w odkrywaniu talent贸w, wspieraniu rozwoju uczni贸w i przygotowywaniu ich do doros艂ego 偶ycia.

To w艂a艣nie Pa艅stwo otwieraj膮 dzieciom i m艂odzie偶y drzwi do przysz艂o艣ci - bo nauczyciele, a tak偶e pracownicy szk贸艂 i plac贸wek to prawdziwi architekci spo艂ecze艅stwa - napisa艂a Barbara Nowacka.

Minister z艂o偶y艂a r贸wnie偶 偶yczenia dumy z sukces贸w uczni贸w, nieustaj膮cej pasji do pracy oraz pomy艣lno艣ci w realizacji plan贸w i zamierze艅.

14 pa藕dziernika, z okazji Dnia Edukacji Narodowej w ca艂ym kraju odb臋d膮 si臋 uroczysto艣ci, podczas kt贸rych nauczyciele otrzymaj膮 odznaczenia pa艅stwowe, Medale Komisji Edukacji Narodowej, tytu艂y honorowe Profesora o艣wiaty oraz nagrody Ministra Edukacji.

G艂贸wna, og贸lnopolska uroczysto艣膰 odb臋dzie si臋 w Warszawie, w Kancelarii Prezesa Rady Ministr贸w. Reprezentacja nauczycieli z ca艂ej Polski odbierze tam odznaczenia pa艅stwowe, medale KEN, tytu艂y Profesora o艣wiaty i nagrody z r膮k Minister Edukacji Barbary Nowackiej.

Dzie艅 Edukacji Narodowej

Dzie艅 Edukacji Narodowej zwany tradycyjnie Dniem Nauczyciela, funkcjonuje od 1982 roku jako 艣wi臋to wszystkich nauczycieli i pracownik贸w o艣wiaty. Nazwa Dzie艅 Edukacji Narodowej wywodzi si臋 od powo艂anej przez Sejm w 1773 roku z inicjatywy kr贸la Stanis艂awa Augusta Poniatowskiego Komisji Edukacji Narodowej, pierwszego w Europie ministerstwa o艣wiaty.

Dzia艂alno艣膰 Komisji Edukacji Narodowej mia艂a prze艂omowe znaczenie w historii polskiego szkolnictwa. Opracowano w贸wczas nowe programy nauczania, zorganizowano na nowo szko艂y 艣rednie, zreformowano szko艂y wy偶sze. Reforma szkolnictwa mia艂a stanowi膰 istotne ogniwo reformy pa艅stwa, jej celem by艂o wykszta艂cenie pokolenia Polak贸w 艣wiadomych swoich obowi膮zk贸w obywatelskich, wyposa偶onych w wiedz臋 u偶yteczn膮, opart膮 na 贸wczesnych zdobyczach nauki.

殴r贸d艂o: MEN聽